Финансирането на университетите ще зависи все повече от качеството, отколкото от броя студенти
Финансирането на университетите ще зависи все повече от качеството, отколкото от броя студенти, става ясно от публикация на в.Сега. 61% от издръжката на ВУЗ-овете вече ще е на база качеството на предлаганото от тях обучение. Това показват цитираните промени в постановлението, с което се отпускат тези средства, приети тази седмица от правителството.
3-те основни проблема на българското образование (“Коментарът на “Господарите”)
Средствата за издръжка се определят във все по-голяма степен според качеството на обучението и приложимостта му на трудовия пазар. През 2019 г. делът им трябваше да достигне 55% през 2019 г., а през 2020 г. да е 60 на сто.
В момента по специална методика се определя коефициент на висше училище по дадено професионално направление. В зависимост от него се разпределя и финансирането за това направление. Той зависи от акредитационната оценка, научните изследвания, реализацията на трудовия пазар и др. Приетите тази седмица промени засягат начина, по който се изчислява коефициентът за реализация на пазара на труда според нивото на безработицата сред завършилите и приложението на придобитото висше образование.
Ако безработцата сред завършилите в дадено направление е под 2%, а приложението от дипломата е над 65%, то съответното направление ще има коефициент за реализация на пазара на труда 1.20. Занапред се предлага този коефициент да стане 1.25. Така ще има повече средства за тези висши училища, в които след завършване има повече реализирация на трудовия пазар. Ако в дадено направление безработицата е между 2 и 4%, а приложението на висшето образование – от 45 до 65%, то коефициентът за реализация на пазара на труда вече ще е не 1.06, а 1.11. От 0.70 на 0.73 пък се променя този коефициент, ако безработицата в направлението е над 6%, а реализацията – под 30%.
Дали според вас това е достатъчно мотивиращо, за да се подобри качеството на образованието? Пишете в коментарите!
Финансирането на университетите ще зависи все повече от качеството, отколкото от броя студенти
Коментари