Насилие между учители и директор в столично училище пред очите на децата. Грозният конфликт е заради подялба на общинска собственост. За това съобщава сайтът stolica.bg.
142 ОУ „Веселин Ханчев“ и 203 ПЕГ "Свети Методий" в столичния район "Красно село" не успяват да си поделят общинската собственост. Директорката на едното училище е била бита и гонена от учителки от другото училище, като децата са станали свидетели на абсурдната ситуация. За това разказа общинският съветник Грети Стефанова на заседание на комисията по образование и култура към Столичния общински съвет.
Стефанова поиска общинарите да вземат отношение по въпроса и да съдействат за разрешаването на конфликта между враждуващите страни, за да не стават децата свидетели на грозни сцени.
"Между 800 и 1000 деца гледат този цирк в центъра на София", каза общинският съветник. Тя припомни, че трудното съвместно съжителство на двете училища е проблем, който остава нерешен от години.
Снимка: iStock
Тийнейджърки се биха до софийски мол пред погледите на десетки връстници (видео)
За проблем между директорите на двете общински училища потвърди и Мария Минчева, директор на дирекция „Образование” в Столична община.
Тя обясни, че Дирекция "Образование" води активна кореспонденция както с директорите, така и с районната администрация за изясняване на нещата. От Столична община са дадени указания, но между двете директорки има остър личен конфликт и не може да се постигне консенсус. Такива двойки училища, ползващи една и съща сграда, съществуват и в други райони на столицата. Но случаят в "Красно село" е единствен, подчерта Минчева.
Проведени са много срещи по темата. Неофициално кметът на района Росина Станиславова е съобщила в писмо, че ще подкрепи сливането на двете училища. При условие, че това предложение се приеме от СОС, следва училищата да се обединят. Ще бъде назначен и нов директор, каза още Минчева. Личното ѝ мнение е, че това не е най-доброто решение.
От комисията по образование и култура решиха да се запознаят по-подробно с казуса, за да намерят корените на конфликта и да вземат най-оптималното решение за учениците от двете училища.
