Ето колко родители са против задължителното изучаване на религия в училище

Ето колко родители са против задължителното изучаване на религия в училище - цели 62%. Това показва изследване на Асоциация “Родители” по темата, в което са участвали 3042 родители. 

Проучването е проведено след като образователният министър потвърди, че се обмисля въвеждането на задължителен предмет "Религия и православие". От данните става ясно, че дори и предметът да е наречен по друг начин, но практическият му фокус е православното християнство, родителите отново ще са категорично против.

Министърът на образованието коментира как би се изучавала религия в училище

Половината от подкрепящите идеята са от областните и малките градове. Докато мнозинството от отхвърлящите я са от столицата. 

Според родителите има редица сериозни проблеми в образованието в училище, но липсата на религиозно образование определено не е един от тях. Като най-важна тема е изведена липсата на развитие на мислене и умения у децата (56%), което директно кореспондира с ниските резултати на PISA 2022, която замерва именно функционалната грамотност. 

На второ място, със сходни дялове (41-44%) се поставят претовареният учебен материал, лошото му поднасяне в учебниците и остарелият начин на преподаване в българското училище. Проблеми, за които често се говори много, като липсата на дисциплина и мотивация за учене у децата, се посочват като важни от 1/3 от респондентите. 

Липсата на религиозно образование се поставя на последно място, посочена като проблем от всеки 10-и родител в извадката.

48% от анкетираните се определят като вярващи християни. Но дори сред тях няма категорична подкрепа за идеята. 34% от вярващите родители са твърдо против задължителния предмет, а 29% го подкрепят. 

"Това показва, че религиозната принадлежност не е сама по себе си решаващ фактор за отношението към въвеждането на задължителен предмет. Дори вярващите родители е по-вероятно да предпочетат свободата на избор пред задължителното въвеждане на предмет „Религия и православие“, особено, когато става дума за лична тема като вярата", е изводът от анкетата.

На въпрос дали възпитават децата си в религиозни ценности анкетираните отговарят различно. Значително мнозинство от 63% споделят, че възпитават много добродетели, които се припокриват с религиозните, но не ги разглеждат като религиозни. 26% възпитават в религиозни ценности децата си. 49% не смятат, че е нужна промяна в статуквото по отношение на образованието, свързано с религиите, като 34% виждат мястото на темата в часовете по философия, литература и история, а други 15% подкрепят религията да си остане избираем предмет. 

26% са категорично против каквото и да е религиозно образование в училище. Общо същият дял (25%) подкрепят идеята да има задължителен предмет, но с различни нюанси - за 13% той трябва да бъде фокусиран върху православието, за 7% - върху всички големи религии. 4% смятат, че задължителен предмет трябва да има, но религията, в която се образова детето, да е избрана от семействата.

Ако все пак се въведе такъв задължителен предмет, 23% от родителите смятат, че трябва да започне от начален етап. Най-големият дял родители (68%) обаче изобщо не смятат, че трябва да има такъв предмет. От тях 40% не смятат, че трябва да се преподава религия в училище, а други 29% - че предметът трябва да си остане избираем.

24 % от родителите смятат, че подготвени учители от съответните вероизповедания трябва да предопават по този предмет. Най-големият дял родители (32%) обаче смятат, че религията следва да си остане част от литературата, философията и историята. А 30% са категорични, че религия в училище не трябва да се преподава.