Сигнал: Квестори диктували верните отговори на НВО по математика в 4. клас

Квестори са диктували верните отговори на четвъртокласници по време на националното външно оценяване по математика. Това се твърди в сигнал на родител до БНР. Според информацията предполагаемото нарушение е станало в Основно училище „Петко Славейков“ във Велико Търново.

По данни от сигнала около половин час след началото на изпита квесторите започнали да подсказват на децата верните отговори. При задачите с отворен отговор решенията били записвани на дъската, но извън обсега на камерите в класната стая. В сигнала се твърди още, че учениците били предупредени да не разказват за случилото се, защото това било „за тяхно добро“.

Директорката на училището Данка Борисова категорично отрича да е имало подобно нарушение. Тя е прегледала записите от камерите по време на изпита, в който са участвали три паралелки четвъртокласници. По думите ѝ кадрите не показват действия на квесторите, които да сочат вмешателство в изпитния процес.

Борисова уточнява, че камерите са без звук, но според нея от видеото не се вижда поведение, което да подкрепя твърденията в сигнала. Тя подчертава, че квесторите са с дългогодишен опит, а сред тях няма специалисти по математика.

Директорката посочва още, че резултатите от националното външно оценяване не се различават съществено от миналогодишните. Дори напротив — по думите ѝ тази година са с около 10 точки по-ниски. На изпита са се явили 72-ма четвъртокласници от училището. Средният резултат е 66,65 точки, което се равнява на много добър 4,69. Осем ученици са получили над 90 точки от максималните 100.

Проверка по случая е започнало и Регионалното управление на образованието във Велико Търново. Това потвърди началникът му Здравка Минчева. Очаква се институцията да изясни дали по време на изпита е имало нарушение, или сигналът не се потвърждава.

Случаят поставя въпроси за контрола по време на националните външни оценявания, ролята на квесторите и доверието в резултатите от изпитите, особено когато става дума за малки ученици и изпитен процес с висока обществена чувствителност.