Депутатите ограничават увеличението на таксите за студенти платено обучение (видео)

Депутатите обсъдиха на първо четене промени, свързани с висшите училища и условията за студентите. Сред основните предложения е ограничаване на увеличението на таксите за студентите, приети в платена форма на обучение през учебната 2025-2026 г. и след това.

Целта е още при започване на следването студентите да имат яснота какъв може да бъде максималният размер на таксата, която ще плащат през целия период на обучение. Така се предвижда да има по-голяма предвидимост за кандидат-висшистите при избора им на университет и специалност.

Предлагат се и промени, които дават повече самостоятелност на висшите училища при определянето на таксите за кандидатстване.

Над 2000 студенти ще учат безплатно срещу 5 години работа

По време на дебатите обаче депутатите влязоха в спор и за студентските стипендии, пише NOVA. От „Демократична България“ и „Продължаваме промяната“ изразиха несъгласие с предложението стипендии от държавния бюджет да получават само студенти в редовна форма на обучение, приети по държавна поръчка.

„Първото, което ни предлага правителството, е не разширяване, а стесняване на кръга на студентите, които имат право да получат стипендия от държавния бюджет. Предлагат ни да узаконим, че има първа и втора категория студенти“, коментира от парламентарната трибуна Павел Попов от ДБ.

Николай Денков от ПП също определи предложението като проблематично.

„Има два текста, по които имаме съображения. Единият е свързан с ограничението на даване на стипендии само на студенти, които са записани в редовна форма на обучение с държавна поръчка. Това е форма на дискриминация“, заяви той.

От ГЕРБ защитиха предложението. Красимир Вълчев посочи, че стипендиите традиционно са насочени към студентите, обучаващи се по държавна поръчка.

„Говори се за дискриминация, но откакто има Закон за висшето образование, стипендиите винаги са били насочени към студентите държавна поръчка“, каза Вълчев.

Промените предвиждат и други изменения в правилата за висшите училища, като основният акцент е върху по-голямата предвидимост на студентските такси и по-голямата самостоятелност на университетите.