Празни класни стаи, заключено общежитие и ученици, които посещават занятия само при очаквана проверка. Такава картина заварва екип на NOVA в гимназията в ямболското село Бояново, община Елхово. По документи в училището се обучават 130 деца, но реалното присъствие в класните стаи изглежда съвсем различно.
По време на учебните часове сградата създава впечатление за лятна ваканция. Общежитието, което е обновено с европейски средства и разполага с условия, наподобяващи хотел, остава заключено и неизползвано. Същото се отнася и за модерно оборудвани помещения, в които е вложен значителен финансов ресурс.
В село Бояново живеят по-малко от 500 души. Въпреки това местната гимназия е получила близо 720 000 евро за стартиране на учебната година, както и допълнително финансиране за ремонта на общежитието. Още около 90 000 евро са били предвидени за оборудване на иновативен STEM кабинет с модерна техника.
Първоначалната проверка на NOVA започва с телефонно обаждане до училището. Журналистите питат дали могат да запишат дете, което е изключено от друго учебно заведение. Отговорът е, че свободни места няма, тъй като паралелките са запълнени.
В петък сутрин екипът пристига пред училището час преди началото на занятията, за да провери колко деца действително посещават часовете. От училищния автобус слизат трима учители и едва шестима ученици.
45 минути по-късно журналистите влизат в сградата с намерението да разговарят с директорката за евентуално записване на ученик през следващата учебна година. Ваня Гаджева представя училището като привлекателно място за обучение, показва класна стая, в която има само една учителка, и изтъква условията в обновеното общежитие.
Разговорите с местни жители и деца обаче разкриват друга страна на ситуацията. По думите им учениците посещават занятия основно когато се очаква проверка. Едно от момчетата, чиито двама братя учат в гимназията, потвърждава, че посещаемостта не е задължителна на практика.
„Двамата ми братя учат. Когато искат отиват, когато не искат – не“, разказва то.
И други деца от района потвърждават, че са записани в училището, но не е необходимо да присъстват всеки ден.
След първоначалния отказ да отговаря на въпроси директорката все пак разговаря с екипа на NOVA. Ваня Гаджева твърди, че в първия учебен час са присъствали около 35 ученици, като 20 от тях са пристигнали с училищния автобус. Наблюденията на журналистите обаче са за не повече от десет души в сградата, включително учители.
Ученици в столично училище учат на 13 градуса заради липса на парно (видео)
Директорката заявява, че на отсъстващите се пишат неизвинени отсъствия, но признава, че проблемът с посещаемостта е сериозен.
Случаят поставя въпроса не само за контрола върху присъствието на учениците, но и за начина, по който се разходват средствата за образование.
Според икономиста от Института за пазарна икономика Петя Георгиева подобна ситуация е изключително сериозен проблем за образователната система.
„Това е дъното на българското образование. Даже не и двойките, даже не и резултатите в PISA, които показват абсолютна функционална неграмотност на голяма част от учениците, а именно това – да се правим, че преподаваме, а в класната стая да няма никого“, коментира тя. По думите ѝ става въпрос за сериозно нарушение, а дали има данни за престъпление, трябва да прецени съдебната система.
Георгиева обръща внимание и на финансовия механизъм, по който се определят средствата за училищата. Финансирането е обвързано с броя на записаните ученици, което създава стимул за поддържане на максимално пълни паралелки.
„Това са учители и други наети лица, които получават възнаграждения, без да извършат труд“, посочва икономистът.
Тя обяснява, че директорът разполага със значителни правомощия при определянето на възнагражденията на учителите и управлението на училищния бюджет. Колкото повече ученици са записани, толкова повече средства получава учебното заведение, с които може да организира дейността си, да изплаща заплати и да поддържа персонала.
Особено показателно е състоянието на общежитието, което е ремонтирано и санирано с инвестиция от над 1 милион лева. Тъй като в гимназията са записани деца и от отдалечени общини, сградата би трябвало да осигурява настаняване на значителен брой ученици. При проверката обаче тя остава заключена.
Директорката Ваня Гаджева заявява, че се опитва да върне децата в класните стаи, като вече са започнали ежедневни разговори с родителите.
„Искам да докарам учениците в училище. Като начало започнахме ежедневни разговори с родителите. За момента не сработва“, признава тя.
Според Петя Георгиева основният проблем не е самият модел на финансиране, а липсата на достатъчно ефективен контрол. По думите ѝ сегашната система разпределя средства според броя на учениците, но не създава достатъчно стимули за постигане на по-високо качество на образованието.
За да коментираш, трябва да влезеш
Вход / Регистрацияв профила си или да се регистрираш!