Ниските образователни резултати може да струват скъпо на България

Ниските образователни резултати може да струват скъпо на България. Над 40% от учениците у нас не овладяват дори базовите нива на умения, които практически да приложат в своя живот и професионална реализация. Според данни на Организацията за икономическо сътрудничество и развитие (ОИСР), ако всички 15-годишни в страната достигнат поне базово ниво на умения, България би могла да реализира дългосрочен икономически потенциал в размер на 434 милиарда долара – над три пъти настоящия ѝ Брутен вътрешен продукт (БВП). Данните бяха представени от Андреас Шлайхер, директор на дирекция „Образование и умения“ в ОИСР и създател на международното изследване PISA, по време на кръгла маса в София на тема „Образование и умения: подготовка за бъдещето на пазара на труда”, организирана от Асоциацията за иновации, бизнес услуги и технологии (AIBEST), пише Булевард България.

PISA 2022: Всеки пети ученик няма базова финансова грамотност

Шлайхер подчерта, че образователните системи все по-трудно отговарят на реалностите на съвременния свят. Според него образователните системи трябва да променят фокуса си от това “учениците да възпроизвеждат информация, към това да ги подготвят да мислят, да решават проблеми и да се адаптират”.

„Цената на слабите резултати в образованието за икономиката е просто изумителна“, отбеляза още Андреас Шлайхер. Той подчерта, че успехът в днешната икономика зависи не толкова от дипломите, колкото от реалните умения.

Според Шлайхер реалната трансформация в образованието не започва с въпроса „какво да се преподава“, а с въпроса „защо го правим“.

„Каквото и да правим, трябва да изграждаме мотивация и лична отговорност", коментира създателят на PISA.

Андреас Шлайхер призова за системна промяна, в която бизнесът има активна роля не само като работодател, но и като създател на среда за учене.

"Само така България може да се възползва от пълния потенциал на човешкия си капитал в икономика, където уменията са валутата на бъдещето", коментира той.