Синдикатите поискаха учениците да почиват по-дълго за Коледа

Синдикат „Образование“ към КТ „Подкрепа“ предлага коледната ваканция през учебната 2026/2027 година да бъде удължена и да продължи от 23 декември 2026 г. до 8 януари 2027 г. включително. Така учениците биха се върнали в класните стаи на 11 януари – една седмица по-късно от предвиденото в проекта на Министерството на образованието и науката.

Предложението е представено от председателя на синдиката Юлиян Петров. По думите му по-дългата почивка би била в съответствие с българските семейни и културни традиции и с практиките в образователната система от миналото. Според проведеното от организацията проучване идеята е подкрепена от 96,7% от участвалите учители и други заинтересовани страни.

В публикувания за обществено обсъждане проект на МОН коледната ваканция е определена от 24 декември 2026 г. до 3 януари 2027 г. включително.

Това означава 11 последователни календарни дни без занятия, а учениците трябва да се върнат в училище на 4 януари. Синдикалното предложение предвижда ваканция от общо 17 календарни дни и връщане на 11 януари. Общественото обсъждане на проекта продължава до 21 август 2026 г., пише Mediapool.

Като основен аргумент синдикатът посочва необходимостта учениците и учителите да се възстановят след натоварения първи учебен срок. Според организацията по-дългата почивка би могла да намали отсъствията при традиционно повишената зимна заболеваемост и да ограничи организационните затруднения непосредствено след празниците.

От синдиката отбелязват още, че предложените дати обхващат Йордановден и Ивановден. Според позицията това би позволило на повече семейства да отбележат празниците заедно и би подкрепило съхраняването на културните и националните традиции.

Организацията се противопоставя на разбирането, че увеличаването на учебните дни автоматично води до по-високо качество на образованието. Според нейното проучване само 9% от анкетираните възприемат продължителността на учебното време като основен фактор за добри резултати. Останалите свързват проблемите по-скоро с претоварените програми, недостатъчните практически умения, липсата на дисциплина, ниската мотивация и прекомерната административна тежест.

МОН напомня, че графикът трябва да осигури определения в нормативната уредба брой учебни дни. Те са 160 за учениците от първи до трети клас, 170 за четвърти до шести клас, 180 за седми до единадесети клас и 155 за дванадесетокласниците. Следователно евентуалното удължаване на една ваканция трябва да бъде компенсирано с промяна на други неучебни дни или на края на занятията.

Според синдикалното допитване 95% от участниците не одобряват официалните празници и обичайните почивни дни да бъдат представяни като част от ученическите ваканции. Според тях така се създава впечатление за по-дълги ваканции, въпреки че голяма част от посочените дни така или иначе са неработни за цялата страна.

Критики са отправени и към организацията на занятията в края на учебната година. Общо 95,8% от анкетираните смятат, че училищата не са подготвени за работа при температури над 28 градуса. Синдикатът настоява при изготвянето на бъдещите графици да се отчитат горещите периоди през юни и липсата на подходящо охлаждане в много образователни институции.

В отделна позиция организацията критикува и финансирането на сектора. Тя настоява публичните разходи за образование да не падат под 4,8% от брутния вътрешен продукт и учителските възнаграждения да достигнат и трайно да поддържат ниво от поне 125% от средната брутна заплата за страната.